Archives des catégories : Projets
Classe numérique 2022/2023: Projet robotique
Dans le cadre du projet robotique les élèves avaient pour objectif de réaliser un robot pour participer au concours académique de programmation « Défi BOTS » proposé par la DANE ( Délégation académique au numérique éducatif )
L’objectif était d’utiliser les connaissances acquises en classe et de travailler en équipe autour de ce projet pour :
Mettre au point et adapter un robot destiné à répondre à un besoin spécifique.
Réaliser un dossier technique numérique de présentation du projet.
Être capable de présenter et justifier à l’oral le projet et sa mise en œuvre devant un jury.
S’approprier les langages de programmation.
Réaliser une vidéo du déroulement du projet .
L’utilisation des outils numériques et l’expérience acquise lors du projet a permis aux élèves de monopoliser de nombreuses compétences telles que:
La résolution de problème, l’innovation, l’inventivité, l’autonomie, la programmation, la communication orale, la créativité et la collaboration avec le travail en groupe.
Le Club Jardin en sortie au Campus Lyon 1
Mis en avant
A l’occasion de la Fête de la Science le jeudi 13 octobre 2022, les 14 élèves du club jardin 5e se sont rendus au Campus de la Doua Lyon 1 pour découvrir les pollinisateurs du jardin. Ils ont participé à l’atelier proposé par l’association Arthropologia et joué à composer un jardin qui accueille les insectes nécessaires à la biodiversité.
Comme le campus était en fête, ils en ont profité pour participer à un atelier qui présentait de manière vivante les phénomènes de l’électricité et la tension, et tout ça avec la musique des groupes de Lyon 1!
Projet Marguerite
Le partenariat avec le réseau Marguerite s’enrichit d’année en année, et nous sommes heureux de partager ces actions avec vous :
– 2021-2022 – « Derrière ce que l’on voit » : Flop-chef (trompe l’oeil de plat comestible avec des matériaux non-comestible) et réalisation d’une vidéo des recettes + Participation au festival de l’Anthropocène avec la mise en ligne de la vidéo + rencontre avec Yves Elie (apiculteur) + Sortie chez le Maraicher + participation au Congrès Marguerite (photos + journal du congrès) avec une classe de 5ème, Mme Postil, Mme Charbouillot et Mme Rogé
– 2020-2021 – « Dépassons les illusions » : Flop-chef (trompe l’oeil de plat comestible avec des matériaux non-comestible) + Sortie chez le Maraicher + participation aux Aventures Marguerite en 2051 avec une classe de 5ème, Mme Postil, Mme Charbouillot et Mme Rogé.
– 2019-2020 – Sugar-Killer : Travail sur les Selfood des années précédentes, les étiquettes alimentaires, la betterave, appels aux services consommateurs et participation au festival à l’école de l’Antropocène de l’école urbaine de Lyon avec 1 classe de 5ème, quelques volontaires de 3ème ayant participé au projet 2017-2018, Thierry Boutonnier (Artiste), Alexandra Pech (doctorante à l’ENS de Lyon), Mme Postil, Mme Charbouillot, Mme Fékir et Mme Rogé.
+ 3 épisodes « Sans sucre ajouté » sur radio Anthropocène
– 2018-2019 – Oh my food ! : Réalisation d’un jeu de société avec 2 classes de 5ème, Oni (ludothécaire), Mme Charbouillot et Mme Rogé.
NB : en 2021, le collège a présenté aux journées de l’innovation pédagogique de l’académie de Lyon le jeu créé « Oh my food ! ». Pour en savoir +, voici le lien vers la capsule vidéo.
+ Participation au Congrès des élèves Marguerite
+ Réalisation de jardinières pour les futurs 6ème par les élèves de SEGPA et le club jardin
– 2017-2018 – Exposition Marguerite By Barbusse : Travail d’une classe de 5e sur les Selfoods (auto-portraits alimentaires) avec Thierry Boutonnier (artiste), Julie Legall (Géographe et chercheuse) et 2 étudiantes de master 1 MEMED, Mme Rogé et Mme Charbouillot.
–> lien vers les photos de l’exposition : Vernissage et finissage
–> lien sur le site de réseau marguerite
–> lien vers un article de recherche : Géoconfluence
+ réalisation d’une serre en bouteilles plastiques et de 5 grosses jardinières pour l’école Langevin par les SEGPA
+ participation au Congrès des élèves Marguerite
– 2016-2017 : Entrée du collège dans le projet Marguerite : Mise en place du jardin, Visite chez le maraicher, l’horticuleur, Invention des Selfoods et participation au 1er congrès des élèves
–> Voir la vidéo
Autres actions :
Fin d’année solidaire – projet des 5°D
Un établissement labellisé E3D !
Mis en avant
Le collège Henri Barbusse est un Établissement engagé dans la Démarche de Développement Durable (label E3D)
Il s’agit d’apporter des solutions concrètes pour répondre aux Objectifs de développement durable (Agenda 2030), dans le cadre des enseignements, celui des projets éducatifs, des parcours et dispositifs, et dans la gestion de l’établissement (énergie, eau, déchets…).
Les élèves sont au cœur de la démarche qui consiste à connaître et comprendre les enjeux du DD pour pouvoir agir, que ce soit au quotidien à l’école, mais aussi tout au long de la vie. La démarche E3D contribue ainsi à la formation de citoyens informés, critiques et engagés, amenés à être force de proposition et acteurs du changement global.
A titre d’exemple, le collège a présenté aux journées de l’innovation pédagogique de l’académie de Lyon le jeu créé « Oh my food ! » en lien avec le réseau Marguerite.
Pour en savoir +, voici le lien vers la capsule vidéo.
Le nouveau carnet de correspondance de la rentrée 2021, s’enrichit de nouvelles pages à ce sujet :
Forum des métiers 3e et soirée parents
Tous les élèves de 3e participeront au forum des métiers organisé par la cité éducative de Vaulx-en-Velin le jeudi 25 et vendredi 26 mars 2021.
De plus, la cité éducative a le plaisir de vous inviter à une visioconférence :
« COMMENT ACCOMPAGNER MON ENFANT DANS SON PARCOURS D’ORIENTATION ? »
Jeudi 25 mars à 18h (cf. lien envoyé sur Pronote et SMS)
3e – stage collectif de découverte du monde économique et professionnel
Mis en avant
Inédit : 50 élèves de 3e vont pouvoir découvrir le monde de l’entreprise au collège grâce à des interventions de responsables d’entreprises ou d’associations tout au long de la semaine. Ils vont pouvoir leur demander comment ils intègrent les Objectifs du Développement Durable dans leur pratique professionnelle et comment ils imaginent que leurs métiers vont changer dans les prochaines 5 à 10 années. Y aura -t -il de nouveaux métiers ? de nouvelles manières de faire un métier existant ? Comment imaginer son orientation dans un monde professionnel qui évolue aussi rapidement que l’environnement ?
Pendant cinq jours les professionnels, les professeurs, les services de documentation et d’orientation vont réfléchir avec les élèves pour envisager un futur professionnel au-delà du collège ou du lycée. Le dernier jour, ce sont les élèves qui répondront à la consigne « Illustre un métier pour la ville de demain » et qui le présenteront sous forme de vidéo, une manière de se projeter déjà dans un avenir construit.
De même, un autre groupe d’élèves a pu découvrir les métiers des travaux publics grâce à la mobilisation du collège et de ses partenaires du monde économique et professionnel. Ci-dessous un reportage télévisé :
Un grand merci à tous les personnels et les professionnels investis dans ce projet !
Une action de notre collège labellisé E3D en partenariat avec 
Le programme détaillé :
Café des parents !
»Le thé ou le café des parents », un rendez-vous régulier au collège pour échanger ! Bienvenue !
Blog de maths ℼ
Des mathématiques pour chercher, contempler, découvrir, s’évader…
Une initiative de nos enseignants de mathématiques à consommer sans modération !
