A l’occasion de la Fête de la Science le jeudi 13 octobre 2022, les 14 élèves du club jardin 5e se sont rendus au Campus de la Doua Lyon 1 pour découvrir les pollinisateurs du jardin. Ils ont participé à l’atelier proposé par l’association Arthropologia et joué à composer un jardin qui accueille les insectes nécessaires à la biodiversité.
Comme le campus était en fête, ils en ont profité pour participer à un atelier qui présentait de manière vivante les phénomènes de l’électricité et la tension, et tout ça avec la musique des groupes de Lyon 1!
Les élections des représentants des parents d’élèves auront lieu bientôt le 7 octobre 2022.
Nous étions représentant-es de parents pendant l’année scolaire 2021/2022 dans les différentes instances du collège et nous proposons une rencontre aux parents intéressés qui voudraient prendre part aux instances de l’établissement pour cette année scolaire afin de présenter les différentes actions et positionnements des parents élu-es l’année précédente et d’échanger avec vous sur vos intérêts et motivations.
Le collège est l’affaire de tous les parents ! Il n’y a pas de grandes et de petites actions !
Venez échanger avec nous le vendredi 16 septembre 2022 à 17h00 en Salle Lebeau.
Cordialement,
Les représentants des parents élus
PS : si vous voulez nous contacter, vous pouvez : – laisser vos coordonnées au secrétariat du collège ou – nous écrire à representants.parents.barbusse@gmail.com
L’option Langues et Cultures Européennes est proposée à partir de la 5ème avec un engagement pour 3 ans. Elle s’adresse aux élèves désireux de découvrir d’autres cultures en particulier celles liées à la langue espagnole.
Voici quelques-uns de leurs travaux :
– Dans la presse (Le Progrès – 18/06/2021) – cliquer sur l’image pour agrandir
– Dans la presse (Le Progrès – 19/09/2021) – cliquer sur l’image pour agrandir
– Reportage France 3 – Édition de proximité – Grand Lyon – 25/01/2022
« Journée à la Biennale des langues, au Centre Berthelot, à Lyon, le 19 mai 2022
15 participantes aux ateliers OEPRE étaient présentes.
Cette sortie avait pour but de mettre en valeur les différentes langues, d’échanger, de découvrir et d’amorcer un travail sur le thème du plurilinguisme, en lien avec Léa BUATOIS et les ateliers de traduction français-arabe.
Photo 1: atelier avec La Tribu Hérisson; équipées d’un casque, nous écoutions plusieurs personnes parler (l’apprentissage d’une nouvelle langue, le fossé qui peut se creuser avec ses enfants quand la langue maternelle n’est pas celle du pays où vit la famille, la diversité des langues dans le monde, les langues qui disparaissent…). L’animateur jouait de la musique en direct, avec divers instruments, pour accompagner les mélodies des différentes langues.
Photo 2: chacune son tour, nous nous sommes présentées au micro, dans la langue de notre choix. Les autres écoutaient la voix et la musique qui nous accompagnait. Le musicien improvisait selon ce que notre voix transmettait (joie, fatigue, entrain…). Après un court moment d’hésitation, tout le monde a joué le jeu et l’une a même chanté dans sa langue maternelle!
Photo 3: diverses activités étaient en libre service dans la cour; ici, elles écoutent des voix dans un vieux téléphone.
Photo 4: là, il fallait trouver les bons tuyaux pour se faire passer des messages.
Photo 5: nous partageons le pique-nique au bord du Rhône; au menu, des spécialités culinaires de tous les pays (Afghanistan, Algérie, Arménie, Côte d’Ivoire, Éthiopie, Maroc, Tunisie)
Photo 6: sous le chapiteau, nous avons assisté à un spectacle (théâtre et chant) sur un voyage autour du monde. Des langues d’Afrique et créoles étaient mises à l’honneur.
Photo 7: sur le stand d’une édition indépendante, nous avons pu échanger avec une auteure et une dessinatrice de livres pour enfants. »
Le collège Henri Barbusse est un Établissement engagé dans la Démarche de Développement Durable (label E3D)
Il s’agit d’apporter des solutions concrètes pour répondre aux Objectifs de développement durable (Agenda 2030), dans le cadre des enseignements, celui des projets éducatifs, des parcours et dispositifs, et dans la gestion de l’établissement (énergie, eau, déchets…). Les élèves sont au cœur de la démarche qui consiste à connaître et comprendre les enjeux du DD pour pouvoir agir, que ce soit au quotidien à l’école, mais aussi tout au long de la vie. La démarche E3D contribue ainsi à la formation de citoyens informés, critiques et engagés, amenés à être force de proposition et acteurs du changement global.
A titre d’exemple, le collège a présenté aux journées de l’innovation pédagogique de l’académie de Lyon le jeu créé « Oh my food ! » en lien avec le réseau Marguerite.
Pour en savoir +, voici le lien vers la capsule vidéo.
Le nouveau carnet de correspondance de la rentrée 2021, s’enrichit de nouvelles pages à ce sujet : Aller au contenu PDF
